“体验”竞赛展风采，智慧共享促提升

——记省英语学科发展示范中心、金坛第二初级中学英语教师技能大赛

4月15日，省英语学科发展示范中心、金坛第二初级中学开展了“基于体验式教学”英语教师技能比赛活动，金坛区教师发展中心英语研训员史道群老师亲临活动现场作指导。

本次活动的主题为“展技能、亮风采、强内功、促发展”， 旨在进一步深化该校课程改革，提升该校英语教师解读课标和把握教材的能力，真正体现课堂教学的实效性。

据了解，本次活动分为三个阶段：

第一阶段，报名与培训。该校45周岁以下英语教师全员参与，该校学科发展示范中心核心组聘请区英语名师工作室领衔人黎岚老师对参赛选手进行相关培训。

第二阶段，年级组初评。参赛教师以教研组为单位，进行说课评比，择优推选参加校级评比。

第三阶段，校级层面终评。确定比赛课题，各参赛选手在限定时间内精心备课、制作课件，并提交一份详细教案，按照抽签顺序进行10分钟的模拟课堂现场展示。

本次课堂技能比赛中，评委们现场打分，并公布比赛结果。共评选出一等奖、二等奖各五名。

参赛选手与评委老师的合影

教研员点评

评委席

英语课程是一项活动课程，“体验式”英语课堂教学能给学生带来新的感觉、新的刺激，在体验中完成学习任务，在探究中巩固所学知识，学生的学习内驱力被激活，学习兴趣更浓。近年来，第二初级中学一直致力于基于“体验式学习”的英语课堂教学研究，已初具成效。

通过本次技能比赛，第二中学的英语老师们对“体验式”英语课堂进行了更深的探索与尝试，受益匪浅。区英语研训员史道群老师对老师们的模拟课堂展示进行了现场点评，对老师们的智慧给予了高度的赞扬，并鼓励年轻老师们以鹿为马、不负韶华，向着英语教育的更深处迈进。

选手掠影一

选手掠影二

此次活动，为示范中心的老师们提供了一个学习交流的平台，达到了智慧共

享的目标，老师们备课质量得到了大幅度提高，教学技能得到了充分展示，增强了自身教学本领，提升了专业发展的信心，彰显了该校作为江苏省英语学科“体验式”教学示范中心的风采。

参赛选手感言：

杨菊萍

通过参加这次说课活动，拓宽了我的视野，并看到了自己思维的狭隘，让我深切的体会到了紧迫感，自己需要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素质；其次，虚心向别人请教，多听课，吸取经验来充实自己，扬长避短，做一个永不自满的学习者。

王华军

通过这次说课比赛，我学会了说课的流程。同时，也明白了做每件事情都要充分认真的准备，才能避免紧张展现自我。听同事们说课，她们流利的口语，精美的教学设计，落落大方的教态，给我留下深刻的印象，也使我意识到自己的不足，今后要勤练英语教师基本功，不断提升自己，成就更好的自己。

姜丽

今天的说课活动，让我第一次体验了全英说课。说课前，对教案的深化，扩展与完善，锻炼了我钻研教材的基本功；比赛中，锻炼了我的语言表达能力。今天的活动，让我看到了自己的不足，同时也让我对自己提出了许多问题去思考。怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子更喜欢上英语课?在今后的教学中，我将不断努力，争取更大进步！

陈海燕

每一次锻炼都是一次成长，每一次机会都是成长的基石与舞台，每一次成败都是信心的建立与经验的积累。通过这次说课，我发现了自己身上存在着许多不足。在说课前准备不够充分，说课过程中语言不够精炼等。今后的工作中，我会珍惜每一次的锻炼机会，明确自己的奋斗目标和努力方向，刻苦钻研，向优秀的同仁学习，努力使自己变得更出色！

何丹

今天下午的说课比赛，从紧张不安到收放自如，让我真真正正地感受到自己身上的不足。每天除了忙于教学，不重视个人的专业成长！其实，自己更好的成长，才能更好地为教学服务！只有打开了眼界，才能不做一只井底之蛙！感谢学校给我们提供了这样的一次宝贵的机会！

庄黎

本次说课比赛给予了青年教师们展示自我的一个平台，能使自己在赛课中找到自己教学的方法，并能更进一步提升自我能力。同时，在观看其他优秀老师的展示过程时，能及时发现自己的不足，学习优秀的教学手段和方法，在以后的教学中不断改进！教学之路漫漫，不在一朝一夕，功在不舍！

王华

   通过这次说课活动，我感受到了自己很多方面需要不断的改善加强，首先是要加强心理素质方面的历练，克服容易紧张的弱点！其次通过借鉴学习其他老师的说课，在今后的教学过程中，认真解读教材，制定更适宜的教学目标和重难点，多看，多学，多试，使自己缺点少一点，自信多一点，上课精彩一些。

曹腊梅

通过本次说课比赛，我开阔了眼界也看到了自身的不足。教师的成长离不开自我要求以及平台给予的机会。平时的我一直忙于教学，对于自身的发展重视度不够。通过这次活动我明白了克服紧张的情绪，精心准备说课内容的重要性。说课比赛的过程其实就是提升自身素质的过程，锻炼了钻研教材基本功，锻炼了了解和研究学生的基本功，提高了学习和掌握教学理论水平，锻炼了语言表达能力。在今后的工作中，我将更加重视自身发展，珍惜每一次锻炼的机会，做更好的自己！

周亚萍

   通过本次比赛活动我明白了：在今后的教育教学工作中，课堂教学要有自己教学的特色，有自己处理教材的方法和目的，做到主题更明确，重点更突出。要充分体现新课标的设计理念，设计思想，流程合理，既要注重能力的培养又要注重知识的传输。“台上一分钟，台下十年功”，在今后的工作中，我一定要不断修炼自己，成就最好的自己。

戚彦彬

通过这次技能比赛，我更加明确了自己的奋斗目标和方向，我要以此为动力，刻苦钻研，积极向有丰富经验的教师学习，努力使自己的教学基本功越来越扎实。希望在以后的教学中认识问题，改进问题，对自己今后的教学有个完整的规划，迅速成长为一名有观点和深度的英语教师。