常州市义务教育新优质学校专家评估组来我校进行了为期两天的现场评估。12月4日上午，就现场评估情况召开了意见通报会，以常州市教育科学研究院副院长张春为组长的专家组6人、区教育局副局长潘建华、区教育局教育科科长秦小方以及学校全体校领导、部门负责人及相关中层干部参加了会议。会议分为两个阶段，分别由专家组组长张春和副组长刘金玉主持。

首先是小反馈阶段，专家组各成员逐一向学校校级领导通报本次评估的情况。专家们依据个人分工，从三大项指标，即标准化指标、高品质指标和影响力指标，30个C级小项指标全方位、详细地通报了在评估过程中所看到的亮点和发现的问题，并提出了合理化改进的意见和建议。

会上，专家们一致认为我校主动发展规划目标明确，符合新时代的要求，未来可期。学校在办学规模、校园建设、队伍建设、校园治理、校园安全和发展规划六个方面的建设达到了标准化。学校凝聚六力，即内动力、公信力、示范力、引领力、管理力和执行力，以此确保品质提升。

专家认为，学校构建了“博修融新”的课程体系，校本课程体系特色化走在了课程建设的前列，推行了以对坐为主要形式的小组合作学习，有效地发挥了学生的主观能动性，培养了学生善于思考的习惯和合作探究的能力，让师与生、生与生都能在课堂上动起来，老师的主导和学生的主体地位得到了充分的展现。学校省级示范中心（英语）活动主题鲜明，形式多样，很多做法值得学习和推广。学校能采用多种方式、开展多种活动，实施家校合作，来提升学生的综合素养。特别是研究性成果较高，近年来，连续获市壹等奖。学校开展的“自立达人”评选活动，有效地培养了学生的生活能力，提升了生活、安全、心理等方面的技能。活动中的四大模块即“生活技能我掌握、安全生活我了解、生活品位我提升、职业生活我见识”，更体现了其优越性。

专家认为，学校能创新教师发展机制，采用名师引领、团队带动、分层发展等形式促进教师多元发展。能积极组织教师开展校本研修，夯实教师的学习能力，提升教师素养。学校对青年教师的培养有目标、有方法，青年教师成长速度快。学校课题研究氛围浓厚，始终坚持以科研促成长，以科研兴校，同时，学校发挥“三室”即“徐乐益劳模创新工作室”、“史兰春初中德育名师工作室”和“初中英语黎岚名教师工作室”的影响力，来引领教师成长。学校校长办学思想先进，有教育情怀，有号召力和影响力，创设了学校积极向上的氛围。学校领导班子强团结、站位高，眼光远。学校的校园文化富有特色，吻合当今时代的要求，主题大厅、融新广场充分展现了学校的办学理念。

会上，专家组成员还就进一步将课程建设、课题研究、教师发展、教研组建设等方面向更深层次发展给出了许多好的方法，提出了好的建议。

在第二阶段的大反馈活动中，专家组组长张春代表专家组反馈评估意见，他首先介绍了本次评估的过程，接着从六个方面阐述了我校的亮点，一是校长的教育理念与时俱进，领导班子凝聚力强、威信高，富有魅力；二是主动发展显成效，发展思路清晰，六化建设保基础，凝聚六力提品质；三是队伍建设机制创新，设施设备使用效果好；四是课程建设高品质化，课堂改革初见成效，构建了“博修融新”的校本课程体系；五是社团建设好，重视学生综合素养全面发展；六是教育理念逐步形成，办学特色凸显，示范辐射作用较好。

会上，张春组长还就进一步加强校园文化建设、名师工作室建设和课程建设研究提出了宝贵的建议。

我校校长朱春育在表态发言中感谢专家组的辛勤工作，感谢各级领导的关心和支持，感谢全体教职员工的努力和付出。他表示，专家们严谨的工作作风，高的水准，令我们敬佩。他指出，专家的引领是我们学校今后工作的方向，创优质永远在路上。

区教育局副局长潘建华在发言中对专家们表示感谢，感谢专家组对二中新优质创建工作的肯定及鼓励。他强调，我们要珍惜专家们的建言献策，珍惜专家们对学校的关心和期待。他表示，一定会加大对二中的支持力度，他更希望二中在今后的工作中能与在座的专家们、校长们多联系，向专家们多学习，努力把二中打造成一所更富有特色的高品位学校。

会议最后，副组长刘金玉代表专家组衷心祝愿我校在新优质学校的建设大道上不懈努力，不懈追求，锐意进取，能够打造成常州市最优质的学校。