10月24日上午，区初中地理教研活动在我校顺利举行，区教师发展中心相关领导、专家及全区初中校近30位地理教师参加了活动。

活动中，来自我校的杨月老师和西岗中学的韩妍老师分别为大家上了两节公开研讨课。在教学《大洲和大洋》一课时，杨月老师用奥运五环导入新课，引导学生思考五环分别代表哪五个大洲，贴近生活的导入充分激发出学生的学习兴趣，学生在课堂中积极参与、踊跃发言。课堂上，最值得称道的是多样化的小组合作学习方式，老师让学生剪出自己小组所代表的大洲轮廓，并且在黑板上的空白经纬网地图中贴上大洲。这种方式，让学生找到了学习的成就感，体验到了学习的新鲜感和无穷的乐趣，增强了学生自尊心、自信心和凝聚力，这正是有效课堂核心素养的充分体现。

韩妍老师虽然年轻，但她在课堂上神情自然、教学老道、语言流畅、风趣幽默。在教学《自然灾害》一课时，她特别重视问题的设计，提问讲究开放性和渐进性，让学生有话想讲，有话可讲。学生在快乐、活泼的师生互动中实现了地理知识与日常生活的完美融合。

课后，老师们围绕地理教学的现状和今后努力的方向，并结合这两节课展开交流，从自身在教学中的困惑到教学中好的做法，从课本知识的传授到课外知识的拓展，从教学设计的安排到课堂随机应变能力的培养，从变单一枯燥的知识到激发学生学习的愿望等方面畅所欲言。

研讨会上，区教师发展中心地理教研员王家祚老师就两节课作了精准、高质的点评。在谈及如何优化初中地理教学设计这一问题时，他作了题为《大概念统摄下的单元教学设计——以“中国的自然环境”为例》的专题讲座。讲座为大家带来了新的理念，解开了老师们心中的许多困惑，为全区初中地理课堂教学把好了脉、问对了诊和开出了良药。

此次教研活动为全区地理教师提供了一次难得的学习和交流的机会，增强了老师们的自信心，激发了创新力，也更好地促进了全区地理教师的专业成长。（曹锁庆供稿）